聲樂課程一座難求。

舞蹈課程特別受歡迎。

書畫課程頗為搶手。

智能手機熟練應用能讓老年人更多接觸社會。

  聲樂班5分鐘報滿，舞蹈班8分鐘搶空，熱門課程報錄比近2:1……2025年秋季開學，昆明多家老年大學再現火爆報名場面，折射出老年人對“老有所學”的迫切需求。

  昆明市政府辦公室2022年發布的《昆明市促進養老托育服務體系發展整體解決方案》中明確提出，到2025年，全市每個縣（市）區至少建有1所老年大學，70%以上的鄉鎮（街道）設有老年大學分校（老年學校）。

  如今，2025年秋季學期已開學，昆明市的老年大學建設已取得顯著成效。昆明的老年大學不僅實現區域全覆蓋，更以其豐富多彩的課程和極低的學費，成為老年人退休生活中最熱門的選擇。

  截至目前，全市由老干部局主辦的老年大學共15所（市級1所，各縣市區14所），分校94所。由街道、社區（村）、社會辦學的老年學校498所，統計在冊的在校學員10萬余人次，“市—縣（區）—街道—社區（村）”四級網絡初步形成。

  課程報名“秒光”成常態

  近期，記者走訪多家老年大學發現，昆明老年教育資源需求旺盛，很多學校出現“一座難求”的現象。學校一般是春季報名，每學年兩個學期，每學期18次課，全年共36次課。每周上課1次，每次約2小時。

  “我們學校受歡迎的課程很多，今年校本部所有班級1分鐘內全部報滿，學?，F有279個班、10586人次學員，學員平均年齡63.1歲，最大的90歲，最小的50歲，入學名額一個難求?！崩ッ骼夏甏髮W相關負責人介紹，隨著人口老齡化的加劇，老年人的生活質量和精神需求愈發受到關注，老年大學作為滿足老年人精神文化需求的重要場所，入學難成了常態。

  官渡區老年大學秋季學期招生如往年一樣熱度不減，尤其是舞蹈、聲樂、太極、傳統養生保健等課程報名名額幾乎“秒光”。今年以來，該校共開設14個班，包括聲樂、合唱、攝影、時裝、舞蹈、書法等專業，兩個學期共招收學員1400余名。

  “10年前我剛退休時就選擇來老年大學報聲樂班，那會兒沒有那么多人報名，都是線下報?！蔽魃絽^老年大學學員董桂仙告訴記者，為了豐富精神文化生活，擺脫退休后的孤獨感，她選擇來老年大學學習?！?023年我就上過智能手機軟件使用課程，用手機打車、付款、網購對于我都不是難事，所以線上報名也相對容易，搶課動作還算快，能報到自己喜歡的課。像聲樂、舞蹈這些課程深受老年人喜愛，幾分鐘就被搶光了，如果動作慢搶不到，只能報其他的?！?/p>

  除了聲樂班，今年董桂仙還報名中醫養生和視頻剪輯制作課。她在老家楊林港村開了一個白族八大碗農家樂，用剪輯老師教的方法制作視頻號推廣，發到網上后收獲滿滿，“好多顧客看到我發的視頻都來訂餐，宣傳效果很好，生意也不錯?！?/p>

  西山區老年大學2025年共設立7個系、28個專業、37個教學班，計劃招生1940人，實際招收學員2000余人。招生系統開放后，約5分鐘時間5個聲樂班即已招滿，8分鐘后舞蹈類班級全部報滿。

  呈貢區老年大學校本部今年計劃招生1000人次，實際報名人數突破1350人次，達到計劃招生數的135%。該校乒乓球專業計劃招生40人，實際報名61人。瑜伽專業計劃招生40人，實際報名76人，熱門課程報錄比近2：1。

  老年人學習需求多元化

  今年60歲的謝宗秀阿姨正聚精會神地看向板書，不時用鋼筆在筆記本上工整地記錄著，在云南老年開放大學的英語課上，學員們腰板挺直，認真聽講，時不時傳出充滿熱情的跟讀聲。

  “年輕時我就有學英語的夢想，但那時由于條件或經濟限制無法實現?，F在有機會了，我很珍惜，每天記住一個單詞、學會一個句型、完成一次簡單的對話，都能給我帶來很大的成就感?！敝x阿姨說，這種“我能學會”的自信，是抵御衰老焦慮的最佳武器，也是證明自己依然“年輕”、依然“有用”的強心劑。

  如今，昆明各老年大學的課程體系早已突破傳統認知，呈現出多元化、個性化、現代化的鮮明特色，瑜伽、太極、武術、柔力球、時裝模特走秀等課程，將運動與藝術結合，在舒緩中強健體魄，提升氣質。中醫養生、營養膳食、心理健康等課程，教會老年人如何科學地管理自己的身體和情緒，實現身心和諧……生活技能與科技應用也是近年來增速最快、最受追捧的課程方向，從最初的智能手機基礎操作（微信、支付、打車、掛號），已進階到短視頻創作、網絡購物、AI寫作等高級應用，徹底打破“數字孤立”。

  云南老年開放大學圍繞“德學康樂為”不斷完善課程體系，已建設8個學院，分別是音樂、舞蹈、書畫、人文、科技、主動健康、技能、滇萃學院。開設的創新課包括美學課堂、女性魅力禮儀提升、頤養身心等特色課程。

  盤龍區老干部活動中心舉辦的老年大學目前有21個班級，學員627人次，辦學內容既有老年朋友喜聞樂見的歌唱、舞蹈、太極、柔力球等專業，也有緊跟時代發展步伐的智能手機攝影、AI課堂、非遺手工制作等專業。

  西山區老年大學今年在原有智能手機應用班基礎上，新增了視頻剪輯創作班。同時，為陶笛、琵琶、鋼琴等熱門器樂愛好者分別開設初級班與高級班，實現梯度化培養體系。呈貢區老年大學引入手機攝影與短視頻剪輯課程，幫助老年人跨越數字鴻溝；開設非洲鼓課程，豐富文化娛樂生活，鍛煉節奏感與肢體協調能力。

  地方傳統文化得以傳承

  值得關注的是，昆明各老年大學深耕本地文化，形成了一批具有鮮明地方特色的品牌專業。老年學員的學習需求，為地方文化課程提供了穩定的“生源”，使得這些傳統文化課程得以持續開設，形成了良性的內部循環。

  昆明老年大學結合本地少數民族文化繁榮的實際，開設了葫蘆絲、云南歷史文化、民族民間舞等特色課程，將本地區民族文化歌曲納入聲樂班教學內容。這種民族文化融入課程的做法，讓老年教育更具地方特色和文化底蘊。同時，學校還開設昆明城市文化課程。相關負責人表示：“該門課程既是連接老年學員個人生命史與城市發展史的紐帶，還能喚醒其歷史記憶、重構晚年生活意義，助力學員成為昆明文化活態載體，最終讓昆明老年大學成為守護昆明城市記憶、助力文化傳承的重要陣地?！?/p>

  呈貢區素有“花燈之鄉”的美譽。呈貢區老年大學深入挖掘地方特色文化資源，將花燈藝術融入課程體系。目前，花燈歌舞已成為區老年大學的“名牌”專業，共有8個班級200余人進行學習。

  “花燈作為本地特色，承載著豐富的文化內涵。我教的這些學員學習背景和能力差異，有的有一定基礎，有的則是完全陌生，因此在課程設計上不能一概而論，必須因材施教。雖然有的學員不能完全掌握，但是只要每次聽課他們能有所收獲，我就覺得是值得的?！睋碛?0年教學經驗的花燈專業老師暢云燕同時在昆明老年大學和呈貢區老年大學授課，她認為，老年大學給許多地方文化傳承提供了固定的教室、穩定的課時和持續的教學計劃，通過課程設置，將很多文化傳承變為一種有組織、有目的的“自覺傳承”行為。學員們學會后，有機會通過文藝匯演、社區活動等方式進行展示，讓傳統文化重新走進社區、走上舞臺，煥發新的生命力。

  官渡區社區老年學校開設課程與區老年大學相比，部分社區結合轄區的非遺文化、社區文化等要素，開設手工剪紙、非洲鼓等特色課程。社區老年學校運營方式主要為引入第三方運營、社區自主運營兩種模式。

  西山區部分分校積極結合所在地域的文化資源和社區特點，成功引入“非遺扎染技藝”等具有鮮明地方特色的拓展課程。前衛街道四道壩社區老年學校和廣福分校有效整合在地高校的志愿者和社區能人，定期為學員提供系統的非遺扎染、國畫等課程。

  “跨出家門即是學堂”

  近年來，全市老年教育體系呈現出積極而顯著的新趨向：教育資源持續向基層傾斜，通過廣泛設立社區分校與教學點，有效緩解“一座難求”的就學壓力。課程供給日趨多元，從書畫、舞蹈等傳統項目，向健康養生、數字技術、生活美學等新興領域不斷拓展，精準呼應銀齡學員多樣化、個性化的學習需求。與此同時，教學內容更加注重價值引領與文化傳承，將思政教育、民族特色文化有機融入課程體系，引導老年學員既提升素養，又傳承文化，彰顯老年教育的時代內涵與地域特色。

  西山區老年大學堅持“就近服務、方便群眾”原則，完善基層教學點網絡建設，切實破解老年群體“求學遠、入學難”問題。通過近年持續深化布局，已在轄區街道及社區掛牌成立19所社區老年學校、7所老年大學分校，開設7個系、28個專業、67個教學班。

  “家門口老年大學”的設立，不僅縮短了老年群體的“上學半徑”，更通過標準化課程輸出與特色化教學創新，打通了優質教育資源的“最后一公里”，讓銀齡學子在熟悉環境中盡享“跨出家門即是學堂”的幸福學習體驗。

  隨著教育資源持續下沉社區，四級辦學網絡日益完善，“家門口的老年大學” 正成為春城銀發族的生活新常態。少數民族舞班學員平均年齡超過65歲，仍堅持每周排練；智能手機課堂上，老人們認真記錄每個操作步驟，努力與數字時代接軌。昆明老年教育正從“老有所養”向“老有所學”、“老有所樂”再到“老有所為”升華，成為終身學習型社會的亮麗風景線。

  記者陳思伊攝影報道